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Des écoles et des organisations en Corée du Sud et au Japon utilisent déjà le Metaverse comme outil d’enseignement et de formation.
Des établissements d’enseignement en Corée du Sud et au Japon expérimentent des applications de réalité virtuelle et intègrent le métaverse dans les cours. Ils créent un environnement immersif pour un apprentissage personnalisé.
Comment le métaverse change la salle de classe
En Corée du Sud, l’Université des sciences et technologies de Pohang (POSTECH) est en cours de transformation en « métaversité ». L’université prévoit de numériser ses salles de classe dans le métaverse et de proposer des cours dans le cyberespace. À cette fin, il investit 300 000 $ par année dans l’équipement et le développement de programmes pour les étudiants et a alloué 500 000 $ pour créer des salles de classe métavers.
Les lycées N et S sont les plus grands lycées en ligne du Japon. Plus de 7 000 étudiants apprennent à utiliser la réalité virtuelle. Les écoles déplacent les classes vers le métaverse pour permettre un apprentissage sans contraintes physiques dans un environnement immersif. Une enquête auprès des participants à la réalité virtuelle au cours de la dernière année a montré une taux de satisfaction de plus de 98%.
De gros investissements prévus dans le Metaverse et la VR
La Corée du Sud et le Japon s’emploient à promouvoir la littératie numérique. En 2022, le ministère sud-coréen des sciences a annoncé un investissement de 223,7 milliards de wons (166 millions de dollars) pour promouvoir un écosystème Metaverse. Les plans incluent également une « Metaverse Academy » pour former des experts.
Le Premier ministre japonais Fumio Kishida a fait une déclaration similaire l’année dernière. Il a déclaré que son pays souhaitait étendre l’utilisation de diverses technologies, y compris le métaverse, et prévoyait de fournir un soutien correspondant. Ceci est destiné à accélérer la transformation numérique dans les secteurs public et privé.
D’autres pays utilisent également la réalité virtuelle dans l’enseignement
À l’échelle mondiale, l’utilisation de la réalité virtuelle comme outil pédagogique est en hausse. En Pologne, Meta, VR Heroes et l’Institut national de recherche travaillent ensemble pour enseigner aux enseignants comment utiliser les technologies immersives, et en Californie, une école a mis en place un ambitieux laboratoire de réalité virtuelle.
L’Allemagne s’efforce également d’intégrer la réalité virtuelle en tant qu’outil pédagogique dans les établissements d’enseignement. Par exemple, un centre de formation a ouvert ses portes à Hanovre pour former des enseignants à l’enseignement de la réalité virtuelle. Une nouvelle formation métier, concepteur de médias immersifs, démarrera en 2023.
Je suis Jules de Inside360, où ma passion pour la narration et mon background en arts visuels fusionnent, explorant les confins de la réalité virtuelle. Chez Inside360, je donne vie aux visites virtuelles Google Street View, transformant chaque parcours en une histoire immersive. Mon but ? Capturer l’essence des lieux à 360 degrés pour inspirer et émerveiller.